Interaktive Lernpfade
Strukturierte Lernwege mit Wahlmöglichkeiten, Hilfen und sichtbaren nächsten Schritten.
National Parks Ranger AcademyTeacher Dashboard öffnenNational Parks · BewertungsbogenLernprozess, Audio & Video · PDF herunterladenWillkommen in deinem digitalen Lernraum
Dein Lernen.
Dein Weg.
Interaktive Lernpfade, Challenges und Spiele für selbstständiges und personalisiertes Lernen.
CHOOSETRY DIFFERENT PATHSTHINK CRITICALLYGROW
Personalised tasks.
Personalised learning.
Personalised learning.
Become an independent
and autonomous learner.
and autonomous learner.
Deine Materialien
Finde deine Materialien.
5–6
7–8
Sports in the US · Email phrases, grammar & word formation
Email Language Quest
Train natural email phrases, grammar and word formation through six interactive levels.
Literature · Journey and identity
Letters from Rifka
Follow Rifka’s journey from Berdichev to America, check key details and trace the route on a map.
Ranger Academy · Project work
Project: National Parks in the US
Explore California’s national parks, collect Ranger Points and improve your English with adaptive support.
9–10
Film literacy
KUKI Film Lab
Analyse film language, develop interpretations and discuss your ideas.
Nationella · Oral communication
Speaking Exam Practice
Practise discussion strategies and original speaking cards for the Year 9 English speaking test.
English escape game
Houdini’s Final Escape
Solve a story-driven mystery before the last bell rings.
Mediation & writing
Volunteer Mediation Workshop
Plan, draft and improve a purposeful text for a real audience.
Australia · Work & Travel
An Aussie Adventure
Build your travel plan, prepare applications and handle unexpected changes. Choose your tasks and use AI feedback to revise your writing.
11–12
Listening practice
Practise Listening
Matching, multiple choice and short answers for the English Abitur.
Abi Box · Skills & Methoden
Skills im Englischunterricht
Leseverstehen, Analyse, Schreiben und Sprachmittlung gezielt üben.
Vocabulary challenge
Challenge: Character Traits
Unscramble, match and spell your way to a stronger character vocabulary.
Poetry learning path
Langston Hughes
Explore voice, identity and the American Dream through poetry.
Shakespeare · Love and marriage
Romeo and Juliet
Explore attitudes towards marriage, personal choice and authority through the play.
Novel chapter lab
Machines Like Me
Think through character choices, ethics and artificial intelligence.
Comment, discuss, assess
Argumentative Writing Workshop
Choose a task, plan your argument and develop a complete text step by step.
Für Lehrkräfte
Unterricht öffnen.
Lernwege gestalten.
Hier entstehen Materialien und digitale Lernangebote für selbstständiges, personalisiertes und reflektiertes Lernen im Englischunterricht.
Game-based Learning
Challenges, Escape Games und spielerische Formate, die fachliches Lernen tragen.
Digital Writing & AI
Schreibprozesse begleiten, Feedback sinnvoll nutzen und KI-Kompetenz entwickeln.
Wer steckt hinter dieser Seite?
Ich bin
Stefan Labenz.
Ich entwickle Lernmaterialien, die Schülerinnen und Schüler aktivieren, Orientierung geben und Raum für eigene Ideen schaffen.
Lehrer für Englisch und Musik sowie Koordinator für digitale Unterrichtsentwicklung an der Deutschen Schule Stockholm
Viele Jahre Fachbereichsleiter Moderne Sprachen und über zehn Jahre Fachseminarleiter für Englisch in Berlin
Autor von Unterrichtsmaterialien und Herausgeber der Abi Box Englisch bei Brinkmann & Meyhöfer
Über viele Jahre Mitherausgeber der Zeitschrift Englisch 5–10
Als Referent zu Fragen der Unterrichts- und Schulentwicklung tätig
Hat 20 Jahre lang Musicals für Jugendliche geschrieben und inszeniert
Interessen- und Arbeitsgebiete
Personalisiertes LernenGame-based LearningFilmbildungFuture Skills & AI SkillsDigital Reading & Writing
Kontakt
Labenz@brinkmann-meyhoefer.destefan.labenz@tyskaskolan.sePublikationen
Aktuelle Veröffentlichungen
Beiträge für einen zeitgemäßen Englischunterricht.
Labenz, Stefan (Hrsg.) / Siebörger, Lisa (2026): Klara and the Sun. In: Abi Box Englisch Niedersachsen. Hannover: Brinkmann Meyhöfer.
Abi Box öffnen
Brehme, Bernice / Labenz, Stefan (Hrsg.) (2026): Machines Like Me. In: Abi Box Englisch Niedersachsen. Hannover: Brinkmann Meyhöfer.
Abi Box öffnen
Die Abiturvorbereitung 2027
Labenz, Stefan (Hrsg.) (2026): Die Abiturvorbereitung 2027. In: Abi Box Englisch Niedersachsen. Hannover: Brinkmann Meyhöfer.
Abi Box öffnen
Labenz, Stefan (Hrsg.) (2026): Mystery, Escape Game & Co. Englisch 5–10, Heft 76.
Heft beim Friedrich Verlag öffnen
The gunpowder escape
Ein digitales Escape Game führt auf die Spuren von Guy Fawkes.
Labenz, Stefan (2026): “The gunpowder escape.” In: Englisch 5–10, Heft 76, S. 18–25.
Heft beim Friedrich Verlag öffnen
Mystery, Escape Game & Co.
Entdeckendes Lernen im Englischunterricht
Labenz, Stefan (2026): „Mystery, Escape Game & Co. Entdeckendes Lernen im Englischunterricht.“ In: Englisch 5–10, Heft 76, S. 50–53.
Artikel beim Friedrich Verlag öffnen
ThingLink
360°-Bilder und interaktive Lernumgebungen erstellen
Labenz, Stefan (2026): „ThingLink. 360°-Bilder und interaktive Lernumgebungen erstellen.“ In: Englisch 5–10, Heft 76, S. 54–55.
Artikel beim Friedrich Verlag öffnen
Designing a game
Eine game design challenge als Projekt oder Klassenarbeitsersatzleistung
Labenz, Stefan (2026): „Designing a game. Eine game design challenge als Projekt oder Klassenarbeitsersatzleistung.“ In: Englisch 5–10, Heft 76, S. 58–60.
Artikel beim Friedrich Verlag öffnen
Welcome to the world of magic
Geheimnisse um Houdini lüften und Magie selbst inszenieren
Labenz, Stefan (2026): „Welcome to the world of magic. Geheimnisse um Houdini lüften und Magie selbst inszenieren.“ In: Englisch 5–10, Heft 76, S. 61–63.
Artikel beim Friedrich Verlag öffnenWhat’s Up?Englisch-Sprachprogramm ab 14 Jahren
Schulmaterialien zum Sprachprogramm beim Jungen Kurzfilmfestival Berlin.
UnterrichtsmaterialLabenz, Stefan (2026): Schulmaterialien zum Sprachprogramm Englisch ab 14 Jahren. KUKI.19. Junges Kurzfilmfestival Berlin.
Schulmaterialien als PDF öffnenThe girl he never should have dumpedEin screenplay für ein microdrama schreiben, typische Muster und Rollenbilder hinterfragen
Intrigen, Romanzen, geheime Identitäten, mächtige CEOs und dunkle Familiengeheimnisse gehören zu den typischen Erzählmustern von microdramas …
LeseprobeLabenz, Stefan (2026): “The girl he never should have dumped. Ein screenplay für ein microdrama schreiben, typische Muster und Rollenbilder hinterfragen.” In: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, Ausgabe 203 „Digitales Schreiben“, S. 36–42.
Beitrag beim Friedrich Verlag öffnenVideo journalingKamera läuft: das Videotagebuch als Medium zur Selbstreflexion der eigenen Lernprozesse im Englischunterricht nutzen
Video journaling ist eine alltagstaugliche Methode, um Reflexion im Englischunterricht zu verankern …
LeseprobeLabenz, Stefan (2026): “Video journaling.” In: Englisch 5–10, Ausgabe 75 „Positive Fremdsprachendidaktik – Selbstkompetenz stärken“, S. 56–58.
Beitrag beim Friedrich Verlag öffnenBevor du startest
In drei Schritten loslegen.
- 01Jahrgang wählenÖffne den Lernpfad, den wir im Unterricht vereinbart haben.
- 02Code eingebenEinige Materialien sind nur für deine Lerngruppe freigeschaltet.
- 03Verantwortungsvoll lernenGib keinen vollständigen Namen und keine privaten Informationen ein.